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Theoretische Annahmen über Mehrsprachigkeit und Konsequenzen für schulbezogene Kontexte ...
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Review of doctoral research in language education in Germany (2014-2018)
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Review of doctoral research in language education in Germany (2014–2018)
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Theoretische Annahmen über Mehrsprachigkeit und Konsequenzen für schulbezogene Kontexte
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DaZ
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Kalkavan-Aydın, Zeynep [Herausgeber] [Verfasser]; Cakir-Dikkaya, Yurdakul [Verfasser]; Engin, Havva [Verfasser]; Grießhaber, Wilhelm [Verfasser]; Harren, Inga [Verfasser]; Heine, Lena [Verfasser]; Kalkavan-Aydin, Zeynep [Verfasser]; Niederhaus, Constanze [Verfasser]; Oomen-Welke, Ingelore [Verfasser]; Roche, Jörg [Verfasser]; Simsek, Yazgül [Verfasser]; Tajmel, Tanja [Verfasser]. - Berlin : Cornelsen, 2018
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ISBN:
978-3-589-15343-5 Broschur : circa EUR 23.99 (DE), circa EUR 24.70 (AT), circa CHF 30.00 (freier Preis) ; 3-589-15343-1
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Keyword:
Deutsch; Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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DNB Subject Category Language
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Do Linguistic Features Influence Item Difficulty in Physics Assessments? ...
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Do Linguistic Features Influence Item Difficulty in Physics Assessments?
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Review Essay: Lernstrategien und Lautdenkprotokolle: Wie Fremdsprachenlernende bei der Bearbeitung von fremdsprachlichen Texterschließungsaufgaben vorgehen
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 7 ; 4 (2012)
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